2019年4月23日星期二

在世界閱讀日,我們來談談寫作

在影像大行其道的數碼年代,文字媒體的影響力已今非昔比。但作為以書評為主的社交媒體專頁,我們仍認為文字博客是最適合表達所思所想的溝通媒體。因此,我們以每週一文的頻率分享閱讀或觀影心得,一邊刺激自己整理思緒,一邊跟讀者分享閱讀樂趣。

每次發文,除了是一次閱讀整理,也是一次風格探索。每篇文章都反映不同成員獨有的思考方式和表達取向。儘管篇幅有別,但總括而言我們的評論可分成兩類:一是以觀點主導,較重理性的分析型書評,務求向讀者傳達觀點和看法;二是以畫面主導,較重感性的描寫型書評,透過重構作品的畫面來傳達個人感受。我們對不同類型的作品都有所涉獵,但文史哲是我們重點的分享領域。

我們每次寫作,其實都是在回答自己發出的問題,不過我們問的並非是要如何堆砌文字,或如何起標題吸引眼球,畢竟我們不是追求點擊率。我們問的是:我要向讀者傳達什麼訊息?我想他們感受到什麼?當這問題回到自身就變成:我究竟有多理解這本書?我的感受到底有多強烈?這種叩問,不但有助我們換位思考,拉近跟讀者的距離,更有助的,是拉近我們跟自己的距離,這亦是我們不斷寫作的一大動力。

徹底了解想要表達的東西,然後用簡單清晰的語言表達出來,這就是《傳達力》一書認為溝通能力良好的人須具備的。作者池上彰是日本名記者,主持的電視節目在當地深受歡迎,他平易近人的風格深得不同階層觀眾的好評,本書是他一本暢銷作品,銷量超過200萬冊,有溝通領域聖經的美譽。究竟,這位溝通聖手有什麼成功的竅門?

池上從慶應義塾大學經濟學系畢業後,成為了日本放送協會(NHK)的記者,曾主持《周刊兒童新聞》。從事這個節目的一大挑戰,是要把複雜的新聞事件,向知識水平和社會經驗都遠低於成年人的兒童講解清楚。這個過程讓他發現,原以為懂得的東西,只要小朋友追問下去就答不出來。這令他明白自己離真正了解事物仍大有距離。因此,他坦誠自己的一知半解,然後在查資料下了更大功夫,並漸漸得到小朋友歡迎,因為他們能夠聽懂池上要分享的話題。這點,其實也是我們寫書評追求的目標。

另一點對我們寫書評很有啟發的地方是,他在書中非常強調閱讀的重要性,坦言:「以書寫為業的人,像是大部分的作家,其實從年輕到現在,都是不斷地大量閱讀。」他認為不需要學速讀術才能大量閱讀,只要認真把握空餘時間一定可以大幅提升閱讀量。雖然閱讀不同題材的讀物都很重要,但池上認為要提升表達能力,閱讀小說就是最佳途徑:「跟對方傳遞訊息的時候,必須讓對方浮現出自己想傳遞的影像。要學習影像傳遞,閱讀小說是最適合的方式。」這點,我們好幾篇書評和影評就是很好的例子,因為那位成員就非常愛讀小說。

這本書雖然沒有提出什麼新鮮的論調或技巧,但我們都知道,高手往往都是把簡單的東西做到完美無瑕,並沒有什麼奇技淫巧。閱讀和寫作都是永無止盡的探索過程,途中難免會有碰壁和迷失的時候,池上這本簡單而內涵豐富的書,正好提醒我們勿忘出發點:寫博客不是為了自我滿足,而是跟讀者進行溝通和交流。

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